Tip:
Highlight text to annotate it
X
Witam! Nazywam się Helga Reisner.
Jestem nauczycielką w ponadpodstawowej szkole muzycznej w Weiz, we wschodniej części Austrii.
W zeszłym roku, podczas zorganizowanej w Budapeszcie konferencji na temat programu eTwinning, uczestniczyłam w warsztatach prowadzonych przez Armina Hottmanna, dotyczących wykorzystania wideo w edukacji.
Zafascynowało mnie, że posługując się tak prostym sprzętem, jak stacjonarne kamery i program Movie Maker, można osiągnąć tak wiele.
Kiedy później przeczytałam w biuletynie o kursie Armina prowadzonym on-line, zapisałam się. W ten sposób trafiłam na pierwszy z tych kursów.
Platforma jest bardzo dobrze zorganizowana.
Przedstawiłam się na forum, zadawałam pytania, w odpowiednich arkuszach odbierałam przydzielone zadania, korzystałam z pomocy filmów wideo na kanale YouTube i przesyłałam
swoje materiały, takie jak animacje utworzone ze zdjęć, krótkie filmy wideo edytowane w programie Movie Maker i publikowane na platformie na blogu za pośrednictwem serwisu YouTube.
Na blogu pisałam, otrzymywałam i czytałam komentarze, a także odpowiadałam na nie.
Przed pierwszym kursem nie miałam pojęcia, jak sprawdzi się nauka w trybie on-line.
Jako nauczyciel z ponadtrzydziestoletnim doświadczeniem byłam zdumiona, odkrywając naprawdę nową dla mnie metodę nauczania.
Zrobiła też na mnie wrażenie jasna struktura platformy i sesji. Przypisywanie zadań skutecznie motywuje do pracy.
Miejscem służącym do przedstawiania wyników naszej pracy był blog, natomiast prośby o pomoc i rady publikowaliśmy na forum.
Platforma umożliwiała też korzystanie z czatu.
Poza tym w profilach uczestników podane były adresy poczty e-mail, mogliśmy więc pisać do siebie wiadomości.
Po zakończeniu pierwszego kursu przeprowadziłam kurs dotyczący fotografii w ramach lekcji informatyki dla jednej z klas w naszej szkole.
Przygotowałam dla uczniów karty zadań, tak jak to robił Armin podczas kursów on-line. Był też dostępny pomocniczy materiał wideo w serwisie YouTube.
W następnym tygodniu jedna z moich klas ucząca się angielskiego będzie przygotowywać krótkie filmy wideo na temat naszej szkoły. Zastosuję schemat, którego użył Armin.,
Pokażemy te filmy naszym partnerom z programu ETwinning z Francji i Hiszpanii na platformie eTwinning. �